孩子分了，总喜欢走自己的路？培养孩子人际关系遇到的题。
在当代社会，良好的人际关系曾经是儿童的基本情商之一。作为父母，父母应该知道，孩子未来的沟通能力和适应能力会有非常重要的影响。
因此，孩子“如何与人玩耍”和“与人友好相处”的天赋是很受重视的。如果有一些迹象表明孩子不想和其他朋友交往，这时家长需要用一些方法来引导和帮助孩子。
很多家长肯定会很困惑。大部分宝宝在幼儿园都不愿意和别人亲近，虽然不赞成别人摸自己的东摸西，也不会和别人玩。
奇怪的是在小区的花园里。我不想和我的朋友一起玩。我喜欢一个人呆在角落里。大多数信任他们的父母都遇到过类似的情况，就是连自己主动的同伴也会出现这种状态。
对于这样一种困惑，边肖也持多方面的理解，同时向身边的专家求教。关于宝宝与人交往的题，美国帕登根据儿童的社交-社交气质和参与程度，可以分为六个阶段。
修炼的六个阶段也很重要。
当孩子们从一个动作场景转到另一个动作场景时，你只是积极地看，从不参与。对你来说，这个阶段只是一个适应的过程，俗称无所事事——为舞台拉。
这样类似的场景在很多孩子身上都发生过，而且大多年龄相差3-4岁。所以类似的情况，家长不要过于担心。
给孩子正面的引导是极其必要的。对于你这样一个闲散的舞台，有一种迷茫，对于场景的快速变换，有一个适应的过程。
下一阶段将是一个观众阶段。孩子们在环顾一些儿童时，只会发生在某些不明确的地方，而不会详细参与这种内心的。
接下来是一个人玩的阶段。孩子玩用我选的玩具，专注于我的领域，不会和其他玩伴玩。然后在平行的阶段，你还是一个人玩，只是在同伴旁边玩，而不是和你一起玩。
下一步将结合。经常很少和同龄人一起玩，或者一起讨论这个的动作。但是，不管有没有详细的组合，我们都不会一起完成最终的目标。每个孩子都会按照我的希望和想法去玩。
最后是合作阶段，孩子会意识到你们的共同目的，他们会通过不同的方式达到最终的结局。行动-行动是有组织的，合作-行动-拉动优先。
为什么发展有六个阶段？
而看的进步阶段——一个人看，一个人玩，那么对于三岁前的小伙伴来说，一个人玩私人是你难得的表现，在这个过程中你不会和别人交流互动。的结局只是自我分享。
家长看到我的孩子只跟我玩，是否有优秀的互动和合作精神，不需要太担心。
至于父母，应该一起探索。
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