人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳

人教版小学PEP英语五年级下册知识点概括
PEP五年级英语下册各单元知识点
Unit 1 My day
一.重点辞汇啦。
五.重点句型啦。
1.讯他人什么时刻做某事的句型及回覆啦。
句型结构When do you+动词短语本形+其余吧？（你/你们什么时刻做某事吧？）I/We（+频度副词）+动词短语本形+at+详细时刻（我/咋们平时在几点做某事啦。） 例When do you go to bed?（你什么时刻上床睡觉吧？）
I go to bed at 九、00p.m （我夜晚9点上床睡觉啦。）
注重当主语是第三人称单数（he,she,it,单私人名或者单数名词）时，助动词do要变成does,
句型结构是When does+主语（第三人称单数）+动词短语本形+其余吧？
2.讯他人周末做什么的句型及回覆啦。
句型结构What do you do on theweekend?（你周末做什么吧？）
I（+频度副词）+动词（短语）+其余啦。
例What do you do on theweekend?（你周末做什么吧？）
I usually read books. （我平时看书啦。）
注重当主语是第三人称单数（he,she,it,单私人名或者单数名词）时，助动词do要变成does,
句型结构是What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?
六.四会句子
When do you finish class in the morning ? 你们早上的课到几点结尾吧？
We finish class at 1 o’clock . 咋们一点钟结尾早上的课啦。
What do you do on the weekend ? 你周末做什么吧？
I often watch TV and play ping-pong with my father . 我经常看电视，也常和我父亲一块打乒乓啦。
七.语音
cl /kl/ clean clock class clever
pl /pl / plate eggplant please play
Unit 2 My favourite season
三.重点句型
1.讯他人天气怎样的句型及回覆啦。
句型结构What’sthe weather like+时刻+地址吧？（······天气怎样吧？）
It’s+表现天气的形容词
例What’s the weather like in winter in Beijing?（北京冬天的天气怎样）
It’s cold and windy.（有风而且严寒啦。）
2.讯他人最喜好的节气句型及回覆啦。
句型结构Which season do you likebest? （你最喜好的节气是哪一位吧？）
I like+节气+best或者直-接说节气称呼啦。
同义句另有What’s your favourite season?
3.讯他人喜好某个节气的本因的句型及回覆啦。
句型结构Why do you like+节气称呼吧？或者直-接用“Why呀”来提啦。
一样平常要用“because呀”指导的句子来说明理由，能够从天气相关的行-动等方方面面来说啦。
例Why do you likespring?（你为什么喜好春天吧？）
Because I can fly kites.（由于我能放风-筝啦。）
Why do you like summer?（你为什么喜好炎天吧？）
Because I can go swimmingeveryday.（由于我每一天都能去游水啦。）
Why do you like autumn?（你为什么喜好秋天吧？）
Because the weather is cool.（由于天气凉爽啦。）
Why do you like winter?（你为什么喜好冬天吧？）
Because I can make a snowman.（由于我能堆雪人啦。）
四.四会句子
Which season do you like best , Mike ? 迈克，你最喜好哪一位节气吧？
Winter . 冬天啦。 Why 吧？为什么吧？ Because I like summervacation 嘛！ 由于我喜好暑假！
五.语音
br /br/ brown library brother umbrella
gr /gr/ green grapes grandpa grow
Unit 3 My school calendar
两.经常使用节节日称呼啦。
New Year’s Day元旦（1.1） Tree Planting Day 植树节（3.12） Easter 复生节
April Fool’s Day愚人节（4.1） May Day 休息节（5.1）
Mother’s Day母亲节（每逐一年五月的第两个星期天）
Children’s Day 儿童节（6.1） Father’s Day父亲节（每逐一年六月的第三个星期天）
Teachers’ Day老师节（9.10）China’s National Day国庆节（10.1）
Mid-Autumn Day 中秋节（阴历八月十五）
Thanksgiving Day 感谢节（11月第4个周四） Christmas圣诞节（12.25）
summer vacation暑假 winter vacation暑假
三.行-动称呼
sports meet 行-动会 Easterparty 复生节聚会 school trip 学堂游览
Chinese test 语文尝试 singingcontest赞扬竞赛 birthday party出世的日子聚会
四.介词in .on. at的用法啦。
1.in以后+早上/下午/夜晚/月份/节气/年份啦。如inthe morning, in April, in winter, in 2015.
2.on的以后+详细的某一天啦。 如onMonday, on April 3rd, on Friday morning.
3.at以后+详细的时刻点或者与其余词组成牢固搭配啦。如at six o’clock, at 1二、30,at noon.
五.重点句型啦。
1.某个行-动或者节日在几月份的句型及回覆啦。
句型结构When is+行-动或者节日称呼吧？
It’s in+月份啦。
例When is Christmas?（圣诞节在什么时刻吧？）
It’s in December.（在十二月啦。）
2.讯他人将要做什么的句型及回覆啦。
句型结构What will you do+其余吧？
I will····=I’ll···
例What will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?）
I’ll give her some flowers.（我将送给他一些花啦。）
3.讲明“咋们将要···呀”的句型啦。
We’ll···=Wewill 以后+动词本形,这是一位一样平常未来时的句子，表现未来某个时刻要发生的动做或者事情啦。例We’llhave a school trip.（咋们将有一次学堂游览啦。）
We’llhave a singing contest.（咋们将有一次赞扬竞赛啦。）
We’lltake a dancing class.（咋们将要上一节跳舞课啦。）
六.四会句子
When is the party ? 聚会什么时刻举行吧？ It’s in April . 在4月啦。
When is the trip this year ? 今年的（秋）游在什么时刻吧？
It’s in October . We’ll go to the Great Wall . 在10月啦。咋们将去长城啦。
七.语音ch / ʧ/ China chicken lunch teacher
/k/ school Christmas
sh /ʃ/ sheep fish shirt shorts
Unit 4 When is Easter ?
两.用序数词表现详细的日期
在英语中，“几月几日呀”能够先说“月呀”，再说“日呀”，这个内里“日呀”要用序数词，抄写时序数词前能够有“the呀”,也能够或者者有无啦。但读日期时，the必须读进去啦。
如果要表现某年某月某日，平时根据“月.日.年呀”的顺着纪律啦。
比如March 3rd 读法是March the third
翻译是3月3日啦。
June1st,2014 读法是Junethe first, two thousand and fourteen
翻译是2014年6月1日啦。
三.基数词变序数词的口诀回忆
基变序有纪律，结尾加之th啊； 一两三希奇记，结尾各是t,d,d啊；
八减t九去e,f来把ve替啊； y改为ie,结尾仍有th啊；
如果遇到几十几， 只变个位就能够啦。
四.重点句型
1.讯他人详细日期的句型及回覆啦。
句型结构When is+节日/行-动吧？（···是哪天吧？）
It’s on+月份+序数词啦。·（··月···日）
例When is Children’s Day?（儿童节是哪天吧？）
It’s on June 1st. （ 6月1日）
2.讯出世的日子的句型及回覆
句型结构When is+某人的+birthday? （···出世的日子是哪天吧？）
It’s on+详细的日期啦。
例When is your grandma’s birthday?（你奶奶的出世的日子是哪天吧？）
Her birthday is on June16th.（他的出世的日子是6月16日啦。）
When is Miss White’sbirthday?（怀特美人的出世的日子是哪天吧？）
It’s on July 1st. （7月1日啦。）
五.四会句子
When is April Fool’s Day ? 愚人节是哪天吧？ It’s on April 1st . 他在4月1日啦。
When is your birthday ? 你的出世的日子在哪天吧？
My birthday is on April 4th.我的出世的日子是4月4日啦。
六.语音th字母组合数词发清音啊；代词和ther 字母组合发浓重、污浊的声音
th /θ /three thin thirteen maths / ð/ this that mother brother
Unit 5 Whose dog is it ?
四会
mine 我的 yours 你（们）的 his 他的 hers他的 theirs 你们的啊；你们的啊；你们的 ours 咋们的 climbing （现在）攀缘啊；攀缘eating（现在）吃 playing （现在）玩
jumping（现在）跳 drinking（现在）喝（水） sleeping （现在）睡觉
三会each 每一啊；各个 other 其余 each other 相互 excited 开心的啊；激动的 like 像……那样
两.掌控的短语
climb trees 爬树 play football 踢 look at 看
a beautiful painting 一幅美丽 的画 in the kitchen在厨房 play with each other一块玩耍
drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books念书
三.名词性物主代词和形容词性物主代词
表现一切关系系的代词叫做物主代词，即表现东西主子的代词啦。他包罗名词性物主代词和形容词性物主代词啦。
注重 1.形容词性物主代词十分于一位形容词，不行以独自运用，以后必-要跟名词，经常使用来装饰.以后的名词啦。
如This is my book.（这是我的书啦。）. That is his bag.（那是他的书包啦。）
2.名词性物主代词需自力运用，以后不行以跟名词，他十分于“形容词性物主代词+名词呀”啦。如It’s mine. （他是我的啦。）
四.动词ing形势的转变谋划
1.一样平常动词直-接在词尾加-ing read→reading(读) talk→talking(攀谈) sing→singing(歌唱) study→ studying（学习）
2.以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing write→writing（写） skate→skating（溜冰） ride→ riding （骑） drive→driving（驾驶）
3.以重读闭音节结尾且末尾惟有一位辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing
sit→sitting（坐）cut→cutting（切，割）run→running（跑）stop→stopping（停）get→getting（获得） M
4.一点点几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing lie→lying （躺，说谎） die→dying （死） tie→tying （系，捆扎）
口诀回忆动词-ing很好记，一样平常情形直-接加啦。词尾若有哑音e,去e再加-ing啦。
“一辅重闭呀”做尾巴，双写后加-ing啦。另有一点要注重，ie变y再加-ing啦。
五.重点句型
1.讯物品的归属
句型结构Whose(+物品)+are these/those?（这些/那些是谁的吧？）
They are+名词性物主代词啦。（你们是···的啦。）
或者They are+形容词性物主代词+物品啦。（你们是···的···）啦。
例Whose pens are these?（这些钢笔是谁的吧？）
They are mine.（你们是我的）啦。
2.如要讯单个物品的归属的句型结构是
Whose(+物品)+is it/this/that?(他/这/那是谁的吧？)
It’s+名词性物主代词啦。（他是···的啦。）
或者It’s+形容词性物主代词+物品啦。（他是····的···）啦。
例Whose dog is it?(他是谁的狗吧？)
It’s hers.（他是他的啦。）
3.确认多个物品的归属
句型结构Are these+名词性物主代词吧？（这些是···的吧？）
Yes,they are/No,they aren’t(是的，你们是/不，你们不-是)啦。
例The Chinese book is mine.（这本语文书是我的啦。）
Are these all yours?（这些书全是你的吧？）
No,they aren’t.(不，你们不-是啦。)
4.描写现在做某事的句型
句型结构主语+be动词+动词ing形势+其余啦。
主语是第一人称单数I时，be动词用am. 例I am watching TV.(我现在看电视啦。)
主语是第两人称单数you时，be动词用are You are reading a book.（你现在念书啦。）
主语是第三人称单数he/she/it单私人时，be动词用is He isplaying football.（他现在踢啦。）
主语是每私人称复数we/you/they多私人时，be动词用areThey are having lunch（你们现在吃晚饭啦。）
5.现在做什么的句型
句型结构What+be动词+主语+doing?(···现在做什么吧？)
主语+be动词+动词ing形势+其余啦。（···现在···）
例What is he doing吧？（他现在做什么吧？）
He is sleeping.（他现在睡觉啦。）
What are you doing吧？（你现在做什么?）
I am learning English.（我目向前开学习英语啦。）
5.确认是否现在做某事的句型
句型结构Be动词+主语+动词-ing形势+其余吧？
例Are you listening to music?（你现在听音乐吧？）
Yes, I am. （是的啦。）
Is he singing?（他现在歌唱吧？）
Yes,he is.（是的啦。）
Are the children playing games?（孩子们现在做吧？）
Yes,they are.（是的啦。）
六.四会句子
The yellow picture is mine .那幅的画是我的啦。
Are these all ours ? 这些全是咋们的画吧？
Whose is it ? 这是谁的吧？ It’s Zhang Peng’s . 是张鹏的啦。
Is he drinking water ? 他在喝水吧？ No , he isn’t . He’seating . 不-是啦。他在吃东-西啦。
七.语音
ng / ŋ/ long sing ring young
nk / ŋk/ think ink trunk pink
Unit 6 Work quietly 嘛！
一.重点辞汇
1.四会
doing morning exercises（现在）做早操 having···class（现在）上······课
eating lunch（现在）吃午饭 reading a book （现在）看书
listening to music （现在）听音乐 keep 维持某种状态
keep to the right 靠右 keep your desk clean维持你的课桌洁净
talk quietly小声讲话 turn 顺着纪律 take turns按顺着纪律来
2. 三会
bamboo 竹子 its （指东西.动物或者幼儿）他的啊；他的啊；他的 show 给人看啊；指引 anything 任何东西 else 另外啊；其余 exhibition 展览 say 说啊；讲 have a look 看一看 sushi 寿司teach教 sure （表现赞成）固然 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的
其余动词短语的-ing形势
getting up（现在）起床 watching TV （现在）看电视
playing sports （现在）举行行-动 playing the piano （现在）弹钢琴
sweepingthe floor （现在）扫地 watering the flowers（现在）浇花
climbingmountains （现在）爬山 flying kites（现在）放风-筝
三.重点句型
1.怎么样多私人或者动物现在做什么
句型结构What are+多私人/动物+doing?（···现在做什么吧？）
They are+动词ing形势+其余啦。（他/他/你们现在···）
例What are the childrendoing ?（孩子们现在做什么吧？）
They are playing.（你们现在玩耍啦。）
2.怎么样单私人或者动物现在做什么
句型结构What is +单私人/动物+doing?(···现在做什么吧？)
He/She/It is +动词ing形势+其余啦。(他/他/他现在···).
例What is your mother doing?(你妈妈现在做什么吧？)
She is cooking lunch.（他现在做午饭）
What is your father doing?（你父亲现在做什么吧？）
He is cleaning the window.（他现在擦窗户）啦。
四.四会句子啦。
What are they doing ? 你们在干什么吧？ They are eating lunch 嘛！ 你们在吃午饭啦。
What’s the little monkey doing ? 那只小山公在干什么吧？
It’s playing with its mother . 他在和妈妈玩耍啦。
Shh. Talk quietly . 嘘，小声讲话啦。 Keep your desk clean . 维持桌面整齐啦。
五.语音wh字母组合在o前发/h/ 其余的发/w/
wh /w/ what when where what white wh / h/ whose who whole