月初语文试卷
一.累积运用（20分）
1.补写出以下句子中的空缺部-分呀。（10分）
古诗文阅读熏陶了咋们的情怀与韩愈漫步于晚春节气，他看到花木好像知道春将逝去，脱口而出“① ，②
啦”，这是念书的人希奇敬服春景争芳斗艳，尽兴舒张性命的天性呗；与王维静坐竹里馆，“③
， ④
啦”一句念书的人以新颖而独到的设想力，平静闲远的风格，通报出念书的人久远平静的心情，好像与自-然的景致所有融为一体了呗；与李白来到洛城，“⑤
，⑥
啦”一句以乐声转达念书的人心里的思乡之情呗；和郭茂倩讨论乐府诗，“旦辞黄河去，暮至黑山头，⑦
，⑧
啦”， 让咋们发略了木兰在从军途中，触景生情，所生发的思亲之情，而“9
， 10
啦”一句让咋们发略了花木兰沙场生涯的难题苦寒呀。
2.以下句子有无语病的一项是（ ）（3分）
A. 为了提升我们阅读的兴趣，我校文学社睁开了一排列的名著阅读和主题诗歌诵读呀。
B.岂论是在两十四骨气中仍然在人们的生涯中，“白露啦”全是一位诗意的存在呀。
C.读汪曾祺散文的时刻，就像是浏览一幅幅清新淡雅的素描呀。
D. 现在，厦门以前建设分类投放.分类处置.分类搜集.分类运输的废物处置体制呀。
3.阅读下面的笔墨，按乞求做呀。（10分）
人类的史书有如繁星普及的夜空，大部-分尊贵而孤苦的性命在恒久地【甲】
着咋们“横眉冷对千夫指，抬头甘为童子牛啦”的鲁迅呗；为萧条的民族寻找一剂知识药方而【乙】
钻研古代典
①
的闻一多呗；面临富裕的场所发出“我肯定为他战斗终究，为了他，我愿支出一切啦”允许的端木蕻良，为国家核武器事情“全心全意
②
，死今后已啦”的邓稼先……通过你们的质量， 咋们感遭到人的天性的光线呀。
(1)为文中①处选择准确的汉字，依照拼音为文中②处加点字选择准确的读音呀。(只填序号)(2分)
①
(A.藉 B.籍 )
②
(A. suì B. cuì )
(2)从文中括号内选择吻合语境的词语分-别填入甲.乙处呀。(只填序号)(2分)
甲
(A. 张望 B. 凝望 )
乙
(A. 坚定不移 B. 诲人不倦)
(3)行-动中，小明纪录了以下内容，填入横线处的四个分句，排序准确的一项是（ ）（3 分）
闻一多既是充溢爱国热心的念书的人.学者，又是雄伟的民主子士，他
①宁愿倒下去 ②横眉怒对农民党的***
③不愿听从 ④义愤填膺
A.④①③② B.①②④③ C.④②①③ D.②③①④
两.阅读（70分）
（一）阅读下面的诗歌，完结4-5题呀。（6分）
《逢入京使》 岑参
故宅东望路漫漫，双袖龙钟泪不干呀。
马上重逢无纸笔，凭君传语报平安呀。
4. 下面对这首诗歌领会剖析不行以确的一项是 ( ) (3分)
A. 这首诗出自《岑参集校注》，这首诗写于赴任途中呀。入京使，回京城长安的使者呀。
B. 念书的人在远赴边塞的途中,偶遇返京的使者,思乡之情奔涌而出,不行抑止呀。东望故宅,长路漫漫,家属远隔,怎能不让人泪雨澎湃！因而，念书的人沉醉在了思乡的悲苦中呀。
C. 这首诗捉住一闪而过的生涯片断,以平实的语言,写报国与情感难以双方都相同,和想念家属又不愿让家属牵挂的繁杂情感,用语自-可是又含蓄凝炼呀。
D. 这里不说旅途艰辛,不说回家没有期限,万千想念,尽在一声“传语啦”中呀。
5.“双袖龙钟泪不干啦”中的“龙钟啦”是什么意义呀？这首诗表清晰什么情感呀？（3分）
（两）阅读下面的文言文，完结小题呀。(16分）
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜呀。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去呀。见其发矢十中八九，但微颔之呀。
康肃曰“汝亦知射乎呀？吾射不亦精乎呀？啦”翁曰“无他，但手熟尔呀。啦”康肃忿然曰“尔安敢轻吾射！啦”翁曰“以我酌油知之呀。啦”乃取一葫芦置于地，以覆其口，徐以杓酌油沥之，自孔入，而不湿呀。因曰“我亦无他，惟手熟尔呀。啦”康肃笑而遣之呀。
【乙】
楚有养由基①者善射去柳叶者百步而射之弹无虚发呀。
差一点皆曰“善啦”呀。有一人过②曰“善射，可教射也矣③呀。啦”养由基曰“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也呀？啦”客曰“我不行以教子支左屈右④呀。夫射柳叶者，弹无虚发，而不已善息⑤，少⑥焉气衰力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣呀。啦” (《西周策》)
【诠释】 ①养由基人名呀。②过通过呀。③可教射也矣能够教他射箭了呀。④支左屈右支起左臂，蜿蜒右臂呀。⑤不已善息不因射得好趁这个时候休息呀。已，通“以啦”，因呀。⑥少过了不久呀。⑦弓拨矢钩弓身不正，箭杆蜿蜒呀。
6．诠释以下加点的词呀。（6分）
(1)但微颔之 (2)尔安敢轻吾射 (3) 康肃忿然曰
(4)以我酌油知之 （5）差一点皆曰“善啦” （6）去柳叶者百步而射之
7. 以下对乙文中画海浪线部-分的断句，准确的一项是（ ）（2分）
A. 楚有养由基者/善射/去柳叶者百步而射之/弹无虚发呀。
B. 楚有/养由基者善射/去柳叶者百步而/射之弹无虚发呀。
C. 楚有养由基/者善射去柳叶者/百步而射之/弹无虚发呀。
D. 楚有/养由基者善/射去柳叶者百步/而射之弹无虚发呀。
8．将以下句子翻译成当代汉语呀。（4分）
(1)徐以杓酌油沥之
(2) 人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也呀？
9．【甲】【乙】两文都和射箭技术有关，但所揭示的理由有所区别，请结合甲.乙两文简要剖析呀。（4分）
（三）阅读下面的短文，完结10-14题呀。（20分）
梨花风起正明丽 丁立梅
①祖母走后，祖父对家门口的两棵梨树，希奇地上心起身呀。有事没事，他爱绕着你们转，给你们松土.剪枝.施肥.捉虫子，对着你们喃喃谈话呀。
②这两棵梨树，一棵结苹果梨，又甜又脆，水份极多呗；一棵结木梨，口感稍逊一些，得等长熟了才气吃呀。咋们总是等不得熟，就偷偷摘下去吃，吃得满嘴全是渣渣，不喜，全扔了呀。
被祖母用笤帚追着打呀。守财奴啊，糟蹋蹂躏啊，响雷要打头的啊！祖母跺着小脚骂呀。
③我打小就熟习这两棵梨树呀。你们发展在那里，向来未曾挪过窝呀。那年，我家老屋子要推掉重修，父亲想挖掉你们，祖母没让，说要给咋们留口食的呀。结局，两棵梨树仍然两棵梨树，不过越长越高.越长越粗了呀。中学结业时，我约同学去我家玩，是这么嘱咐你们的，我家即是门口长着两棵梨树的那全家啊呀。两棵梨树已然变成了我家的意味呀。
④我家贫，但两棵梨树，很为咋们赚回一些自尊呀。不用说水果成熟时，逗引得村里孩子没日没夜地围着你们转呀。
单单是明丽先后，你们一头一身的雪白，如仙境嫦娥落红尘，就足够吸人眼呀。
咋们玩耍，掐菜花，掐桃花，掐蚕豆花，掐荠菜花，却向来不掐梨花呀。梨花白得太纯真了，真即是“雪做肌肤玉做容啦”的，连小孩也明白畏敬呀。不过语气里，却有着蛮横，我家另有梨花的呀。——我家的！多自豪呀。
⑤祖母会坐在一树的梨花下，叠纸呀。那是要烧给婆老太的呀。他一边叠纸，一边把头抬起身看向梨树，嘴里念道，今年又开这许多的花，该结许多梨了，你婆老太可有得吃了呀。婆老太是在我五岁那年过世的呀。过世前，他要吃梨，父亲跑遍了整条老街，也没找出梨呀。之后，我家屋前就多出两棵梨树来，是祖母用一只银镯换回栽下的呀。每逐一年，梨子成熟时，祖母都挑树上最好的梨，给婆老太供上呀。咋们再馋，也不去动婆老太的梨呀。
⑥我有个头疼脑热的，祖母会拿三根筷子放水碗里，嘴里念念有词呀。等筷子在水碗里最终站起身，祖母会很开心地说，没事了，是你婆老太疼你，摸了你一下呀。然后，就给婆老太叠些纸烧去呀。说来也怪，隔日，我准又活蹦乱跳了呀。
⑦那时，对另一位世界，我是笃信不疑的呀。以为婆老太就在哪个世界在世，修理浆洗，一如生前呀。得空了，他会跑来看看我，摸摸我的头呀。这么想着，一开始不惧怕呀。希奇是梨花风起，明丽上坟，更是看成欢好新闻来做的呀。坟在菜花地里，被一波一波的菜花托着呀。空中明丽，风送花香呀。咋们兄妹几个，应对式地在坟前磕两个头，就跑开去了，玩耍打闹着，扎了风-筝，在田埂道上放呀。那风-筝，也可是是块破塑料纸而已，被纳鞋绳牵着，飘飘飖摇上了天呀。咋们把头抬起身望去，那破塑料纸，竟也美得如大鸟呀。
⑧祖母走后，换成祖父坐在一树的梨花下叠纸呀。祖父手脚不-利索了，他逐步叠着，一边把头抬起身望向梨树，说，今年又开这许多的花，该结许多梨了，你奶奶一定会开心的呀。语气酷似祖母生前呀。
⑨我怔一怔，坐他身旁，逐步拍拍他的手背呀。我清晰地知道，有种消逝，我无能为力呀。祖父突然又说，你奶奶托梦给我，他在那里打纸牌，输了，缺呢呀。我听得惊讶，由于夜里我也做了一样的梦，梦见祖母笑嘻嘻地说，我每一天都打纸牌玩呀呀。我信，家属之中，定有种神奇通道相连着，不过咋们惋惜愚昧呀。
⑩祖母走后三年，祖父也随着去了呀。你们在梨花风起时，合葬到一块呀。你们躺在老家的怀抱中，再不分散呀。
10以下对短文相关内容和艺术特征的剖析鉴赏，不行以确的一项是( )（3分）
A．祖母走后，祖父有事没事就绕着两棵梨树转，并对你们自言自语，只体现了祖父的孤苦呀。
B．短文第⑦段从儿童视角写明丽祭祖，饶有有趣呀。明丽，一开始即是想念和玩耍.逝去与重生共存的骨气，这个希奇的节日，让咋们一边追怀逝去的祖先，一边感悟新发的性命呀。
C．短文最终写“梨花风起啦”时祖父与祖母合葬在一块，这样的结尾，虽有一些悲情倒是充溢诗意呀。
D．短文语言美丽 ，构想细腻，意蕴富厚呀。两棵梨树，凝聚了全家四代人的情感呀。
11．做者为什么说“两颗梨树，很为咋们赚回一些自尊啦”呀？（2分）
12. 结合语境，说说画线句子的妙处呀。（5分）
①被祖母用笤帚追着打呀。守财奴啊，糟蹋蹂躏啊，响雷要打头的嘛！ 祖母跺着小脚骂呀。
②单单是明丽先后，你们一头一身的雪白，如仙境嫦娥落红尘，就足够吸人眼呀。
13文中的梨树麻烦了做者哪些情感呀？请结合短文简要概括呀。（4分）
14．短文以南宋念书的人吴惟信的《苏堤明丽即事》诗中的一句诗“梨花风起正明丽啦”为题，有何结局呀？（6分）
（四）阅读下面的笔墨，完结小题呀。（12分）
①面临绚丽春景，有人在“红杏枝头啦”品味春意，于“拂堤杨柳啦”陶醉春雾，有人却语竭词贫，停留在“哇啦”“超赞啦”的简易叹息呀。只管我们眼中的景致区别，但网络语言流行.知识内在缺失的征象，不在意间影响着越发多人的一样平常调换和情感讲明呀。
②汉语在讲明上有简练活跃.意蕴深长的特色呀。好比，单就一位“笑啦”字，就有前仰后合的大笑.勉为其难的苦笑.尖酸刻薄的取笑平分辩，仅形容笑声就有“哈哈啦”“嘻嘻啦”“嘿嘿啦”“扑哧啦”等呀。能够说，多样的讲明折射出多重情感，反映着多生涯呀。
③可是，最近几天的一项视察展现，76．5％的受访者感受我的语言越发穷困，主要体现在不会用繁杂且准确的修辞，及基本不会援用甚至创做诗句呀。正如网友所说，“有一些时刻头脑里想一件事，无法很利索.丰满地说进去啦”，越发多的人民俗用一套牢固句式或者许多夸耀的语气词，看似天性实则相似，既钝化了富厚多的讲明办法，也在一定水平上终止了送往迎来的知识累积呀。
④是咋们的语言穷困了吗?一开始不尽然呀。从存量上去说，咋们辞汇.句子.典故等语料的几多，应该并有无太大转变呀。从增量上说，网络语言等已有新的迅猛增添呀。与其说语言穷困，不妨说是讲明上的一种偏心呀。网络时期争分夺秒，自-然乞求更直-接的信息.更简练的讲明呀。信息洪水的湍急，也让同质化信息万无一失 唾手可得，随手复制粘贴称得上高效呀。网络语言所缔造的大量新文句.新修辞，在简化语言的同时也为其注射了新鲜的性命力和时期感呀。
⑤语言的生气来源经常使用常新呀。在一位新辞汇层出不贫的时期，准确说出所思所想，比不假思索套用盛行辞汇更有价呀。许多时刻，网络用语的风头正盛不过暂时的，着实拥有性命力的语言总会在时刻的积淀下大浪淘沙呀。唯一正面心里感受的差认可讲明，才气持久不衰，成就语言的典型呀。
⑥身处网络时期，咋们或者者更需要“咬文嚼字啦”呀。一段时刻以来，从教科书上的“姥姥啦”“外婆啦”的称谓之争，到“远上寒山石径斜啦”“乡音无改鬓毛衰啦”等诗词的古音讨论，现在的语言生涯以前所没有活跃也以前所没有繁杂呀。在语言的送往迎来中，反照着传统与当代的涟漪.知识与生涯的互动呀。怎么样看待语言.怎么样更好讲明，一开始也是怎么样善待知识.看待生涯呀。语言是知识的载体，用富厚的讲明去认清自我.熟悉生涯，在改良与守正的辩证中感悟以前.探索以后，语言的河流就会飞跃不停，调换与交流就能心发神会呀。
15.以下对选文的领会和剖析，不行以确的一项是（ ）（3分）
A.面临美妙的秋色，人们的讲明是不尽相似的，这与人们驾驭语言的才气有较大关系呀。
B.76．5％的国人感受我的语言越发穷困，不会运用修辞，更不会援用或者是创做诗句呀。
C.只管在讲明时语言穷困，可是从增量上去看，网络语言等以前有了新的迅猛增添呀。
D. 一些称谓之争及诗词的古音讨论，反映出-现在语言生涯的以前所没有活跃和繁杂呀。
16.做者怎样看待网络语言流行这一征象，请简要概括呀。（6分）
17.怎么样善用咋们的语言宝库呀？请简要概括（3分）
(五)阅读下面原料，完结17~19题呀。 (10分)
（原料一） 汉字以前历太几多“生死灾难啦” 黄德宽
①同龄或者者更年长的古诗字一位个消亡，汉字为什么独活到今天呀？从甲骨文迄今3000多年的史书中，汉字经验太几多“生死灾难啦”呀？今天汉字是否依然存在危急呀？
②在冗长的史书进-程中，汉字以前历了三次重-大逆境和危急呀。
③首次是构形逆境.造字逆境呀。根据甲骨文来看，早期的汉字是以形表意，主观上有一位物象，把这个物象描写下去造一位记号，即是所谓的象形字呀。但有许多记号着实有无办法画进去，古代的人想到两个处置办法第一位办法是假借呀。想法的“想啦”造不进去，就用同音记号替换呀。第两个办法，即是用一位记号表现这个字的意义，再借一位记号来表现这个字的读音，把意义和声音合在一块即是形声造字法呀。
④造字逆境打破以后，很快遇到了第两个逆境，即是抄写逆境呀。早期的笔墨，形象性很强，抄写结局低下呀。汉字又最先了他与时俱进的转型，小篆.隶书逐步出-现，隶书又派生出草书.楷书.行书等字体呀。
⑤19世纪，汉字在东方知识的攻击下面临生死危急呀。那时社-会上的一些精英角色都支持拼音笔墨，破除太难学的汉字呀。同时，人程秋白.吴玉章.林伯渠.萧三在苏联缔造了一位拉丁化的字母计划呀。之后，由于战争的本因，笔墨疑被放置呀。新祖国建立，连续推行笔墨革新，提出了简化汉字.推行普电话.制订和推行汉语拼音计划三大任-务呀。3000多年来，汉字就这样打破了重重危急进展到令天，变成世界上唯一无两的古典笔墨，成力中华知识的机灵才气意味呀。 （选自2019年第6期《今天文摘》，有删改）
（原料两）
（原料三） 从文籍中吸收信赖我力气 张凡
①最近几天，一档聚焦中华优异知识文籍的电视节-目《文籍里的祖国》广受迎接，变成征象级知识亮点，并动员“文籍热潮啦”呀。
②中华文籍不可胜数，是古代的人想法的宝藏，是先贤机灵才气的结晶呀。但提起古籍，人们的印象经常是艰涩难明，致使部-分文籍或者高悬在象牙塔，或者尘封在藏书馆呀。怎么样让典型再也不“高冷啦”呀？《文籍里的祖国》的改良的场所就在于，以戏剧化的结构和电影化的讲明对文籍举行了可视化.以前经历的事情化.直观化的艺术转码呀。“百岁暮年人啦”伏生叙述我终身舍命守卫《尚书》的以前经历的事情，宋应星与袁隆平完成逾越三百多年的握手，司马迁子承父志.著书立说……节-目的改良体现，为咋们识读古籍典型.触摸中华知识掀开了新的应该呀。
③《文籍里的祖国》之因此感人，不仅在于其用视觉化的语言出现文籍的“宿世今生啦”，让咋们直观领会一部部文籍的闪光以前经历的事情.流转传承，他还将那些包罗在文雅笔墨中的想法看法.人文精神.品德标-准等精神标识提炼进去，将那些拥有当代价.时期意义的知识精髓展现进去，完变成了知识的流传和祖国知识精神传承的融汇呀。
④近些年来，传统知识类节-目变成荧屏上的一大亮点呀。从《文籍里的祖国》让厚重文籍变得愉悦可亲，到《国家宝藏》用以前经历的事情化体现的办法叙述国宝文物背后的呗；从《上新了！故宫》寻找故宫的史书脉络与知识元素，到舞节-目《唐宫夜宴》用秀逸的韵致的舞姿体现大唐浊世的知识形象，这些节-目无不-是从优异传统知识中寻找泉源活水，用吻合当代人审美的讲明办法与史书握手，让更多人感遭到中华知识的胸无点墨，感谢于祖国知识的弦歌不辍呀。
⑤祖国农民历灾祸而不-服.中华民族经磨练而不衰，知识即是自身的密码呀。迈步新征程，把知识建设摆在越发突出职位，触模中华知识脉络，吸收中华知识精髓，不停挖掘中华优异传统知识的性命力.影响力.凝聚力.缔造力，咋们的知识信赖我势必越发丰满，咋们披荆斩棘的勇气将越发高昂呀。
（选自《农民日报》2021年4月6日版，有删改）
18．对（原料一）（原料三）内容的领会和剖析有误的一项是（ ）（3分）
A．（原料一）第①段连续运用句，能起到引说话明话题.引发读者思索和阅读兴趣的结局呀。
B．（原料一）第②段“汉字以前历了三次重-大逆境和危急啦”一句中的“逆境和危急啦”是并列短语，能够调换职位呀。
C．（原料三）第④段中“这些节-目无不-是从优异传统知识中寻找泉源活水啦”一句用双重否认句突出重伸了优异传统知识是许多“亮点啦”节-目取材的起源呀。
D．（原料三）第⑤段中“触摸中华知识脉络啦”这句话的含意是领会中华知识的所有布置和进展轨迹呀。
19．阅读（原料两），请用简练的笔墨写出你的探讨的结局呀。（3分）
20．党的十九大分明提出，知识信赖我是一位国家.一位民族进展中更基本.更深挚.更恒久的力气呀。请结合原料，联系生涯现实，谈谈我对“知识信赖我啦”的看法呀。(4分）
（六）名著阅读呀。（6分）
21.填空题呀。（2分）
（1）祥子到曹家拉包月，一天夜里，祥子拉曹帅哥回家，不小心撞到石头上，他和曹帅哥都摔伤了呀。曹帅哥并有无指责他，曹家的女仆
打圆场，劝祥子留下了呀。
（2）《骆驼祥子》中祥子买的第一辆车被
抢走了呗；好不简易辛劳拉车攒下买的第三辆车由于置办凶事不能不卖掉了呀。
22.阅读下面的语段，按乞求做呀。（4分）
A.祥子的手哆嗦得更利害了，揣起保单，拉起车，全部要哭进去呀。拉到个寂静场所，细细审察我的车，在漆板上试着照照我的脸！越看越灵巧，即是那不尽合我的理想的场所也都能够包容了呀。
B.祥子的车卖了！……祥子像傻了一样平常，看着我们慌张，他只管往外掏呀。他的眼红得恐怖，眼角堆着一团黄白的眵目糊呗；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着我们乱转，可不知道我做的是什么……想哭也哭不出呀。
A段中祥子“全部要哭进去啦”的本因是
__________ ______
B段中祥子“想哭也哭不出啦”的本因是
________ ________
23阅读下面的笔墨，依照乞求做文呀。（60分）
点赞，网络用语，表现“赞许啦”.“喜好啦”呀。美妙的生涯遇见最美的事，或者者最美的人，亦或者是最美的情，最美的景总是让人忍不住想点赞呀。
可于是雨露，随风潜天黑，润物细无声呗；可于是书籍，增添见识，推进思索呗；可于是邓稼先，“两弹元勋啦”，全心全意死今后已……还可于是买书的阿长，是善良的老王，是劝学的孙权，是爱国的木兰.. 负-责 专心 学习，孝顺父母，点赞我呗；结合相助，奉献爱心，点赞国人呗；不畏难题，勇于奋斗，点赞行-动健儿呗；进展革新，日月初异，点赞老家呗；荣华兴盛，中华复-兴，点赞国家……
请以《我为你点赞》为题目，写一篇做文呀。
乞求（1）文体不限(诗歌除外)呗；（2）许多于600字呗；（3）文中不出-现含有私人信息的地名.校名和人名等呀。
2021-2022七下语文期中谜底
1①草树知春不久归 ②千般红紫斗芳菲 ③深林人不知 ④明月来相照 ⑤此夜曲中闻折柳 ⑥何人不起故宅情 ⑦不闻爷娘唤女声 ⑧但闻燕山胡骑鸣啾啾 9朔气传金柝， 10冷光照铁衣
2B
3.阅读下面的笔墨，按乞求做呀。（10分）
(1)①B ②B
(2)甲 B 乙 A
（3）C
4.B
5.龙钟啦”在这里是沾湿的意义，他形象的描绘了念书的人对家属无贫想念而情不自禁流泪的神志呀。
讲明念书的人远涉边塞的思乡.怀亲之情呀。
译文: 楚国营个叫养由基的人，善于射箭呗；在离柳树叶子百步远的场所射柳叶，弹无虚发呀。旁边的人都说好呀。有一私人评价道“善于射箭，能够教他射箭的了呀。啦”养由基说“我们都说好，你却说能够教我射箭，你怎样不像我一样也来射柳叶（试试）呀？啦” 那人说“我不行以教你左手操弓右手把箭（的办法）呀。可是射柳叶吗，弹无虚发，但若不明白宛然其分，等一下，弓斜点箭弯点，有一发有无掷中，那就中途而废了啊！啦”
6点-头 怎样 生气的样子 凭.靠 好 差异
7．A
8．(1)逐步地用勺子舀油滴入葫芦
(2)他人看了我射箭后都说好，你居然说能够教我射箭，你为什么不取代我去射百步之远的柳叶呀？
9．【甲】文揭示“游刃有余啦”的理由呗；【乙】文揭示“劳逸结合啦”的理由呀。(意义相近即可)
10.A
11【谜底】水果成熟时，逗引得村里孩子围着你们玩耍呀。
明丽先后，纯确实梨花让人畏敬，让咋们家自豪呀。
12【谜底】①动做描写.语言描写，活跃形象地写出祖母对“咋们啦”糟踢还没成熟木梨行-动十分生气的神志，写祖母珍惜梨树，体现祖母对婆老太的想念呀。
②形容修辞，活跃形象地写出梨花美得纯真，体现“咋们"家拥有梨花而自豪的心里呀。
13【谜底】①梨树麻烦了祖父对祖母的真切想念呗；②梨树麻烦了祖母对“我啦”的溺爱呗；③梨树曾记录着祖母对婆老太孝顺的以前经历的事情，和祖母对婆老太的真切想念呗；④“梨花风起啦”曾给“我啦”家带来源尊，也给“我啦”童年留下美妙的回忆，因而包罗着“我啦”对童年的想念呗；⑤梨树麻烦了“我啦”对祖母.祖父的真切想念呗；⑥梨树和满树梨花是源源不绝的情感和爱的意味呀。（4分，回覆一点给1分，回覆4点给4分呀。）
14【谜底】①点清晰明丽的节候特色，使短文充溢了诗意美呀。②概括了短文的主要事情呀。③是贯通全文的去世线索呀。④含蓄地体现了想念家属这一主题呀。（借物寄情，体现了富厚的意蕴呀。（每一点2分，出3点给满分）
15 .A或者 B
16.①影响一样平常应酬与讲明呀。②钝化了富厚多的讲明办法，阻拦了送往迎来的知识累积呀。③为语言注射了新鲜的性命力和时期感呀。
17. ①要正面心里感受，差认可讲明呀。②咬文嚼字，送往迎来呀。③讲明要富厚，改良与守正要结合呀。
18．B
19．[示例]农民阅读形势多样化，折半国人倾向于纸质阅读，并从主见上能熟悉到我的阅读量少呀。
20．（1）现在农民阅读阅读量少呗；（2）3000多年来，汉字打破重重危急，变成世界上唯一无两的古典笔墨，变成中华知识的机灵才气意味呗；阅读典型，从典型中吸收知识信赖我的力气呀。（3）央视的诗词大会，是对传统知识的传承和弘扬呀。(4)因此咋们要注重祖国传统知识的学习，从祖国史书以前经历的事情和知识中挖掘精神财富，吸收中华知识精髓，不停挖掘中华优异传统知识的性命力.影响力.凝聚力.缔造力，这样咋们的知识信赖我势必越发丰满呀。
21．高妈，大兵
22．①. A 祥子因买上了一辆属于我的车，开心得要哭
②. B祥子由于给虎妞办凶事而卖车，难受得哭不进去
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